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(一）优先关注

1、摸底造册，建立王者电竞投注网站在哪里王者电竞投注网站在哪里特别档案。班主任对王者电竞投注网站在哪里王者电竞投注网站在哪里的情况深入了解，随时关注王者电竞投注网站在哪里王者电竞投注网站在哪里的动态。

2、班主任每周同王者电竞投注网站在哪里王者电竞投注网站在哪里交谈一次，对他们的心理需要进行了解，并正确引导，给予王者电竞投注网站在哪里。每两周同王者电竞投注网站在哪里王者电竞投注网站在哪里的家长通一次电话，汇报王者电竞投注网站在哪里的进步，增强家长和王者电竞投注网站在哪里王者电竞投注网站在哪里的自信心。

（二）优先家访

1、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的王者电竞投注网站在哪里，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。

2、部分王者电竞投注网站在哪里王者电竞投注网站在哪里学习成绩欠佳，在班级开展“手拉手、结对子” 帮扶活动，让王者电竞投注网站在哪里王者电竞投注网站在哪里与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，让王者电竞投注网站在哪里王者电竞投注网站在哪里感受到来自小伙伴的关怀与温暖。

（三）优先辅导

班级要从学习方面对王者电竞投注网站在哪里王者电竞投注网站在哪里分类分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定出切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶时间，内容和阶段性成果。每个王者电竞投注网站在哪里王者电竞投注网站在哪里由教师牵头确定一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

（四）优先帮扶

在王者电竞投注网站在哪里学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要经常与王者电竞投注网站在哪里学生谈心，随时掌握王者电竞投注网站在哪里学生的思想动态，引导他们健康成长。教师要不时与王者电竞投注网站在哪里王者电竞投注网站在哪里互相交流、沟通，掌握王者电竞投注网站在哪里王者电竞投注网站在哪里的思想、生活情况；让王者电竞投注网站在哪里王者电竞投注网站在哪里在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭王者电竞投注网站在哪里进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。在王者电竞投注网站在哪里王者电竞投注网站在哪里中多开展一些活动，如故事会，诗歌朗诵比赛，劳动实践活动，联欢活动，手抄报比赛活动，夸妈妈活动，文明礼仪活动，爱少先队队旗活动等等，让他们在学校生活有乐趣，愿意与伙伴共成长。