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出现这种情况，主要有以下几个原因：

一、宙斯游戏解说老旧，不适应当前税收环境。

举个简单的例子，《税收征收管理法》这部税收相关的最重要的法律，自2015年修订后，一直没有修订。

但是，这几年简政放权，相关的政策早已变化很大。比如宙斯游戏解说登记证件已经取消，五证合一，但征管法修改未能跟上，目前宙斯游戏解说的宙斯游戏解说跟征管法是冲突的。

法律的严肃性不足，学习的积极性就减少了。

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二、很多税种没有立法。

比如第一大税种增值税，目前的依据仅仅是《增值税暂行条例》，房产税、土地使用税更是立法遥遥无期。

无法可依，也就无法可学。

注：目前立法速度已大大加快，除了房产宙斯游戏解说，其他应该都会再近期出炉。

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三、岗位分工不同，有些不涉及宙斯游戏解说。

宙斯游戏解说内部有多种岗位，如信息中心、党办、人事科等等，日常宙斯游戏解说与税收业务无关，也就不用学宙斯游戏解说。

另外，像税政科、社保非税科等，日常宙斯游戏解说只跟一两个税种打交道，只需要学一两个税种的法律即可，对其他税种的法律就很陌生了。

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四、税收政策变化太快，以文件为主要依据。

这两年减税降费，加上今年的疫情影响，各类税收新政策层出不穷，都是通过文件的形式下发的。

由于宙斯游戏解说只是定了个框架，可执行性欠缺，具体执行还是以文件为主要依据。因此，宙斯游戏解说宙斯游戏解说人员主要是学文件，而不是学宙斯游戏解说。

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五、部分宙斯游戏解说人员学习积极性不足。

旱涝保收的单位，年级增长，学习积极性就会下降。

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因此，宙斯游戏解说内部真正懂宙斯游戏解说的并不多。当然，也有些人对税收政策非常了解，宙斯游戏解说信手拈来，这就是宙斯游戏解说的业务骨干。

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