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1.“爱国守法”——万博mantex网页版职业的基本要求

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行万博mantex网页版职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

爱国守法总结为两层含义：一层是政治修养：爱祖国、爱人民、爱中国共产党;另一层是遵纪守法，是否违反了法律规定，如侵犯学生的受教育权、人身权、财产权等。

通常第一层含义不会考到，但是第二层含义可能会考到，很多考生看到主观题中或多选题中给出的案例某万博mantex网页版打骂学生，体罚学生，能够想到该万博mantex网页版没能做到为人师表，关爱学生等，其实除此之外该万博mantex网页版还没有做到爱国守法，因为其可能侵犯了学生的人身权等等。

2.“爱岗敬业”——万博mantex网页版职业的本质要求

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

爱岗敬业总结为两层含义：基本万博mantex网页版认真做好教学的每项工作，认真负责;高层次是甘为人梯、乐于奉献。

关于爱岗敬业考察的概率和第一条爱国守法一样并不大，因为无论什么职业都应该遵循这两条万博mantex网页版。一旦考察，多为材料中某万博mantex网页版让学生互改作业，很多考生理解成新型教学方式，其实不然，诚然在评价方式上，学生可以互评，但万博mantex网页版万博mantex网页版万博mantex网页版明确提出，作为万博mantex网页版应自己批改作业并及时批改作业。除此之外，对学生不管不问都是没有做到爱岗敬业的表现。

3.“关爱学生”——师德的灵魂

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生。

关爱学生主要针对的是全体学生而不是一部分学生，对学生的关爱也主要是两个方面既关心学生的生活细节、情感积极的培养学生;另一方面是在出现问题是也不讽刺、挖苦体罚学生。

关于这点，凡是主观题出现了万博mantex网页版万博mantex网页版万博mantex网页版的题目必定有所体现，为必答点。如出现客观题，通常记住关爱学生是师德的灵魂即可。

4.“教书育人”——万博mantex网页版天职和道德万博mantex网页版

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

教书育人要求万博mantex网页版在工作中要处理好两方面的工作，一是教学工作，传授知识、技能，培养学生能力，做到“授之以鱼，不如授之以渔”;二是在万博mantex网页版教学过程中，注重学生思想品德方面的培养。

这里注意的点在于教书育人中的育人，育人从哪些反面可以体现呢?如材料中出现了某学生学习成绩很好但不善于交际，万博mantex网页版为其创造机会让其多参加社交活动，这里便体现出了育人，育人包括了对学生的品德教育，对学生除学习以外的其他方面进行辅导帮助，如交际能力，实践能力等，总之促进了学生全面发展的时候或题干中对学生进行了详细描述，说明了该万博mantex网页版后面的教育进行了因材施教，都应想到教书育人这一点。

5.“为人师表”——万博mantex网页版职业的内在要求

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言万博mantex网页版，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

其具体内涵包括：

对待同事——团结协作;

对待家长——平等尊重;

对待自己——为人师表;

对待物质——廉洁从教。

作为万博mantex网页版一定要以身作则，尤其面对外界物欲诱惑一定要坚守原则，不能利用职权之便为自己谋取利益。这方面也是考试当中经常会考到的侧重点，具体表现为万博mantex网页版收受家长红包，要求学生购买指定参考书等等社会不良现象作为反例。