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我是布点法的研究者，传承者。布点法最简洁的定义就是“知与不知转化的问题运动”。它是最接地气的教学方法。因为不知道你永盈会官网开户多大，就假设你永盈会官网开户是学前儿童，那么现在就从永盈会官网开户的家庭教育，从教学、教育方式的角度给你聊聊。限于时间，如果你永盈会官网开户中小学了，如果你觉得我今天的分享适合你，以后你可以继续提问，我一定继续回答。

永盈会官网开户的家庭教育是以个体教育的方式进行的。如果你的永盈会官网开户还是学前儿童或者说是还没有习得语言符号，按布点法的理论这个时段应该采用结合型教学方式。所谓结合型：婴幼儿与儿童认识世界，必须依赖养育者的教育，学习的最基本目标应当是学习语言，学习语言的过程就是认识世界的过程，受教者向养育者学习语言与认识周围世界是交织在一起的。这一原始的师生交往应施教者教学语言与具体事物联系在一起，受教者学习语言与认识具体事物结合在一起，故称结合型。根据布点法的这个原理，作为家长也就是永盈会官网开户的养育者，在日常生活中可以有意或无意间，注意结合周围事物，用尽可能准确的语言描述来教导永盈会官网开户，为以后永盈会官网开户进一步的教育做好铺垫。

这里再跟你补充一点皮亚杰的关于这个年龄段的永盈会官网开户认知发展知识：感觉动作期（0——2岁：1，凭感觉与动作以发挥其基模功能。2，由本能性的反射动作到具体目的性活动。3，对物体认识具有物体恒存性概念。）前运思期（2——7岁：1，能使用语言表达概念，但有自我中心倾向。2，能使用符号代表实物。3，能思维但不符合逻辑，不能见及事务的全面。）

今天就这样吧，有疑问以后继续回答。