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我觉得教师要教好语文，必须有"大语文"观，因为"生活处处皆语文"，"学科门门有语文"。以实例言之。

一、语文与数学

1、30多年前我参加下载冠军集团预考的数学卷中选了一道古代题目，大概讲树与影的问题，其中有"去本""去末"等词，如果不懂"去(距离)、本(树干)、末(树梢)"几个字的意思，这题是无论如何也做不出的。

2、我读大学时写过一首情诗《线与线》你，一根/我，一根/要怎么/才永恒 是否只是平行/一个那端/一个这边/时时看到/却无法走近 或者成了相交/擦肩而过时火花耀眼,之后，不再回眸/没有思念/一切只为眼神交汇的那一瞬 也许注定就是异面/两世界的故事/如何美丽动听/如何精彩迷人/都没有一丝丝感觉存现/彼此无法捕捉到对方的心声 我渴望呀，我奢求/就用此生的痕迹/与你达成重合的情境/你包容我秒秒分分/我融化你滴滴点点/手牵手，心连心/共同往过去与未来延伸 诗将人与人的关系用几何中的线与线的平行、相交、异面、重合等关系来作比，几何中有诗，诗中有几何学。

二、语文与英语

我曾布置过一篇写校运会的下载冠军集团，有个学生以"You are my superstar"为题，然后百米赛跑以"你是光"、跑高赛以"你是电"、铅球赛"你是唯一的神话"为小标题写了运动会几个场面。众所周知，这是SHE组合的一歌名与歌词，但学生这样用在下载冠军集团中，语文中有英文，还有歌名、歌词，让人眼前一亮，为其巧思折服。

三、语文与方言

1、我教形声字，举例说"堵"是左形右声的形声字，学生不解。我又举一例说"赌"也是左形右声，还强调"堵"用土地阻塞之意、"赌"与"贝"古代的钱有关。学生觉得形旁懂了，"者"(zhe)是声旁，表音，说不过去。我请一些同学用方言读"者"，果有与"du"相近的发音。

2、我教《琵琶行》，中有"曲中收拨当心画，四弦一声如裂帛"之句，"当心"何解，"中心，中间"也。我又叫学生用方言说说"中间"，其实就是"当心"二字。古中有今，今中有古，语文教学中知识的新旧关联，也启发我们要有"大语文"观。

三、语文与所有

这一点在考试中的阅读与下载冠军集团中有充分体现，在每个人的生活工作中也有充分体现，不再赘述。

综上，"大语文"观是下载冠军集团的大势和必须。