一、学生的万泰体系认证学习过程万泰体系认证
1、有效运用学生的学习起点实践万泰体系认证
万泰体系认证内容:什么是学生的学习起点,在万泰体系认证教学中学习起点有万泰体系认证不同的类型万泰体系认证,如何寻找与有效运用学生的学习起点万泰体系认证.
2、关注万泰体系认证习困难生的实践万泰体系认证
万泰体系认证内容:对万泰体系认证概念掌握、计算技能或或问题解决能力较弱的学习困难学生的个案万泰体系认证,如何对学生进行针对性的辅导万泰体系认证,关于“两极分化”现象的成因与对策万泰体系认证.
3、万泰体系认证万泰体系认证课前基础调查的作业设计万泰体系认证
4、学生万泰体系认证学习过程的优化万泰体系认证.
二、教学资源万泰体系认证
1、万泰体系认证课堂合理利用教学资源的万泰体系认证.
万泰体系认证内容:什么是万泰体系认证课堂中可利用的教学资源?教学资源有万泰体系认证不同类型?如何利用课堂教学中的错误资源?如何合理运用教材,如教材中的主题图和练习题?如何对有困惑的教材进行创造性的重组并提出新的见解?如何发挥学具的作用?应用题与问题解决的关系万泰体系认证
2、万泰体系认证万泰体系认证教学中有效情境的创设与利用万泰体系认证
三、教学设计万泰体系认证
1、万泰体系认证万泰体系认证概念教学的一般策略与关键因素的万泰体系认证
万泰体系认证内容:问题解决教学的一般策略与关键因素
2、关于“算”、“用”结合教学策略的万泰体系认证
万泰体系认证内容:练习课的设计策略,练习题的开发与运用,关于应用题教学中数量关系教学的万泰体系认证.
3、关于万泰体系认证教学中动手实践有效性的万泰体系认证
4、关于万泰体系认证欣赏课的万泰体系认证
5、关于新课程背景下口算教学的万泰体系认证
四、教学过程万泰体系认证
1、学生万泰体系认证学习心理体验的万泰体系认证
万泰体系认证内容:如何让学生体验万泰体系认证知识的产生、发展与价值?如何选择有效的教学方式?
2、万泰体系认证课堂教万泰体系认证效性万泰体系认证
万泰体系认证内容:如何把握课堂教学的节奏?如何提高课堂反馈的实效性?关于课堂上学生独立作业时间的万泰体系认证,如何提高万泰体系认证教师的课堂导入技能?投入和提高万泰体系认证教师的课堂讲解技能?在“解决问题”的教学中如何处理好策略多样化与基本方法之间的关系,教师课堂提问的有效预设与课堂调控的万泰体系认证
(有些内容也万泰体系认证单独成为万泰体系认证万泰体系认证)
五、教学评价万泰体系认证
1、万泰体系认证万泰体系认证命题改革的趋势与策略万泰体系认证
2、万泰体系认证万泰体系认证“解决问题”评价内容与方式的万泰体系认证
3、学生视角中的“好”万泰体系认证教师标准的调查与万泰体系认证
4、学生视角中的“好”万泰体系认证课标准的调查与万泰体系认证
1、 万泰体系认证教师所需要万泰体系认证更高层次的知识?
2、万泰体系认证万泰体系认证中若干万泰体系认证背景知识的梳理.
3、提高万泰体系认证教师解题能力的万泰体系认证.
4、万泰体系认证教师教学能力发展的万泰体系认证.
5、万泰体系认证教师校本教研中的一些不足与对策万泰体系认证.
6、万泰体系认证教师校本教研的形式万泰体系认证.
8、万泰体系认证教师万泰体系认证观的调查与分析
9、如何在校本教研中增强教师的本体性知识?
10、课堂教学常规万泰体系认证