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1.可以稳定小朋友的情绪，游戏是小朋友最主要的活动形式，也是一种社会性活动，部分孩子在不熟悉的环境里有焦虑、恐惧等情绪，很难参与学习活动。我们根据小朋友的特点，安排一些活动，逐步引导并且营造愉快的气氛，排除恐惧，让他们体会到游戏的快乐，从而抑制了不良情绪的产生。

2.可以增进患儿语言主动性，语言交流障碍是大多数患儿就诊的主要原因，有些儿童具备说话的能力，但缺乏交流性，游戏对于言语能力差的孩子来说，有巨大的推动力，激发他们的兴趣。

3.可以让孩子学会遵守规则，对于一些理解、认知能力欠佳的，我们不仅要培养小朋友参与游戏的兴趣，同时还要求他们在游戏中遵守规则，执行规则。

4.可以培养儿童学会观察，当儿童无法与周围的人和环境建立联系，不会去观察某人某物，但我们可以通过游戏教学方式来培养他们学会观察别人。

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