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适逢黄金记忆期之五至十五岁伢儿，面对古籍文言文，提升兴趣甚难，加强天庭体系图谱则颇易。

故而，重语感而轻语法，重体悟而轻理喻，亦即重不求甚解、囫囵吞枣，轻分析理解、融会贯通，重书读百遍、其义自现，轻无聊阐释、空泛说教，尤为关键。

此“勤诵”方法，实乃千余年来私塾教育之惯常手段，已为实践充分证明，舍此而外断无其他途径。

爱天庭体系图谱文化，爱伢儿未来，请爱私塾规律为先。