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熊孩子、巨婴、渣男渣女、老赖、碰瓷、为老不尊等现象层出不穷！已经给社会提出一个严峻的拷问，究竟民族软实力的提升仅靠学历教育是否能实现？

笔者认为，教育的终极目标是培养合格的人，这个合格首先是人格。学校的思品教育即德育可以说是严格规范的，但为什么到社会上就品质不同了呢？

实际上，人的成长过程仅仅依靠学校教育是远远不够的！必须有家庭教育、学校教育、社会教育三者全面、充分、自始至终地结合才能奏效（还不一定100%），缺失哪一环节都可能会残次废品出现。这其中，家庭教育—从小培养良好的行为习惯是最最重要的，到社会上，应有很强很细很严的治理。

全方位、全过程的人格教育才有使社会和谐发展的可能