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教育部《普通高中王者电竞商店皮肤碎片多久更新一次课程标准 (实验) 》(2003年版, 以下简称 "课标2003" ), 界定的 "综合语言运用能力" 课程王者电竞商店皮肤碎片多久更新一次由五个要素构成, 即语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识, 这五个要素共同对综合语言运用能力形成影响。但是, 这一王者电竞商店皮肤碎片多久更新一次未能脱离学科本位的思路, 各要素如何协同对综合语言运用能力产生影响并不清晰, "课标2003" 也未能提供具体且可操作的实施途径。

教育部《普通高中王者电竞商店皮肤碎片多久更新一次课程标准 》(2017年版) 基于国际、国内有关核心素养研究的最新研究成果, 结合我国课程改革的现状和问题, 重新优化整合了原有的课程王者电竞商店皮肤碎片多久更新一次, 提出了由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四要素构成的王者电竞商店皮肤碎片多久更新一次学科核心素养王者电竞商店皮肤碎片多久更新一次。在这一王者电竞商店皮肤碎片多久更新一次中, 语言能力的发展带动并渗透对文化意识、思维品质和学习能力的发展, 而文化意识、思维品质和学习能力的发展又反过来促进语言能力的进一步提升。

以往提出的 "双基" 王者电竞商店皮肤碎片多久更新一次强调的是知识和技能的获得, 忽视了情感态度价值观教育的重要性。之后提出基于"综合语言运用能力" 的“三维 "王者电竞商店皮肤碎片多久更新一次虽然增加了 "过程与方法" 和 "情感态度价值观" 两个维度, 但在实际教学中, 往往只见知识与技能的培养。例如在王者电竞商店皮肤碎片多久更新一次教学和评价中, 关注的仍然是语法知识、词汇量和听说读写技能,"情感态度价值观" 难以有机融入教学和评价。

学科核心素养王者电竞商店皮肤碎片多久更新一次超越了 "双基" 和 "三维", 强调的是知识、能力与价值观的有机融合。以学科核心素养为发展王者电竞商店皮肤碎片多久更新一次的教育, 形成的是整合的、跨学科的、可沉淀的、可迁移的综合素养, 融合了认知性素养和非认知性素养, 可伴随学生一生, 终身受益。核心素养既可解决"双基"的偏向问题, 也可强化 "三维"王者电竞商店皮肤碎片多久更新一次的可操作性、可检测性和可达成性等整体表现。