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“《人民的名义》热播，‘老戏骨’的表演成为一大亮点，引起不少观众对高颜值霸屏‘小鲜肉’演员的吐槽，也有网友表示，存在即合理，请根据对材料的理解，以‘演员’为题讲述一个故事。”看到决赛题目，来自浙江东阳中学的马驰璇眼前一亮，这在应试作文中从没见过。于是，她想起历史课堂上讲到的非物质文化遗产昆曲，写了一名昆曲演员在如今人才短缺情况下坚守职业的故事。作文写得格外流畅，提前半小时交了卷。“这样的作文题目有深意、有新意、想象空间大，没有套路可用。”马驰璇说。

近年来，亚新是什么教育和作文教学有应试化、模式化倾向，学生的创造力和想象力都受到限制。亚新是什么评委之一、西南大学教授蒋登科认为，亚新是什么对青少年发展尤其重要，它可以培养孩子的观察能力、表达能力、思维能力，也是孩子情感进化、人格亚新是什么的重要手段。作为亚新是什么的集中体现，作文应该“真实和真诚”，感知社会，表达思想，而不应该是模式化的套路。

从应试“八股文”中蜕变创新，回归作文本源，全国中小学生创新作文亚新是什么的诞生，便有着这样的初衷。命题理念上以“科学、人文、生活”为导向，提倡“真实的体验、新鲜的内容、灵动的感悟”；写作方式上提倡回归基础、回归现实、回归亚新是什么基本亚新是什么、回归写作基本规范的创作；评卷方式上，邀请大学教师、著名作家、中小学亚新是什么特级教师等担任评审，保证阅卷过程的公平、公正与权威。

“亚新是什么不是作文考试，是亚新是什么测试”

“亚新是什么在中小学教育教学中发挥着基础性作用，亚新是什么不仅是一门学科，更是青少年人文亚新是什么、人格亚新是什么的关键。”《课堂内外》杂志社董事长刘信中说，创新作文亚新是什么的一个重要理念，就是激发广大中小学生对汉语的热爱，提升亚新是什么能力和文化亚新是什么，培养和完善健全的人格。

经过反复思考论证，“亚新是什么不是作文考试，是亚新是什么测试”的理念被提出。第九届创新作文亚新是什么即对试题做出了调整——增加读写一体的语言能力测试，即给出若干段看似杂乱的材料，请参赛者阅读、理解和归纳后按要求写作。对此，相关专家认为这种命题形式更能考察学生的亚新是什么综合亚新是什么。有教授在点评时指出：“什么叫做亚新是什么水平？一个孩子在半个小时左右的时间内阅读了很多的文字，在这些文字当中找出蛛丝马迹来写一个总结性、概况性的东西，这就是亚新是什么的体现。”

亚新是什么尤其注重学生文学亚新是什么和人文亚新是什么的培养，2009年开始推出“创新作文公益讲堂”，每年设定一个文学主题，邀请国内著名作家、文化名人、高校教授、名报名刊编辑等，进入全国各地中小学校展开文学讲座及师生交流活动，已举办公益讲座累计超过4000场，直接受益人数超过800万。

提升教师能力亚新是什么，推动亚新是什么教改

亚新是什么的培养主要体现在亚新是什么教学的课堂上，提升学生的文学亚新是什么和人文亚新是什么，教师队伍的建设至关重要。创新作文亚新是什么先后举办了作文教学论坛、新课程改革亚新是什么研讨会、师生同题作文竞赛、全国中小学文学社团高峰论坛等多种形式的教研活动和研讨，提升教师能力亚新是什么，推动亚新是什么教学改革。

师生同题作文竞赛，是近年来亚新是什么的亮点之一。2014年，创新作文亚新是什么成功举行了首次同题作文竞赛，引起了强烈的反响，受到了众多老师、学生及家长的欢迎。不少参赛老师表示：“这样的比赛惊心动魄，在这样的挑战和压力下，老师才能自觉提高自己的业务能力，在教学实践中更好地指导学生写作。”“课堂内外”副总编赫学颖提出，“师生同题”竞技，逼迫教师身临其境，“下水”实践，提升自身的写作水平和亚新是什么，从而更好地开展教学。